Medierea intră şi în şcoli
Scena unor conflicte şi litigii care încep să ajungă tot mai frecvent în mass-media şi, ulterior, se tranşează în instanţele de judecată, şcoala ar trebui să găsească alte modalităţi de abordare a disputelor elev-elev, elev-profesor, profesor-Consiliu de Administraţie. În acest moment, a precizat avocatul Dorin Bădulescu, pe rolul Tribunalului Buzău există mai multe procese având ca obiect cauze din domeniul şcolii (şi vor urma şi altele, dacă ne gândim numai la ce s-a întâmplat în ultima perioadă, am adăuga noi), speţe ce se pretează rezolvării pe calea medierii înainte de a ajunge în faţa instanţelor, de a deveni publice şi mai dificil de gestionat. E adevărat, asemenea colocvii de genul Avocatul Poporului, după cum ne-a declarat profesoara Adriana Pietrăreanu, se derulează actualmente şi la Colegiul Economic, de exemplu, dar într-o fază incipientă, iar dezbaterile în şcoli despre rolul şi beneficiile medierii ar fi binevenite.
Aceasta a fost, în principal, tema seminarului derulat în sala de conferinţe a Consiliului Judeţean, o întâlnire între specialiştii în materie din mai multe zone de legătură cu justiţia şi educaţia, seminar coordonat de avocatul Dorin Bădulescu, din partea Centrului local de Mediere. Şi onorat de specialişti veniţi din Craiova, unde fiinţează un centru-pilot, de la Cluj, Braşov, Bacău, dovadă a impactului şi expansiunii de care se bucură alternativa medierii, o soluţie mai ieftină şi rapidă la procesele adesea “extenuante” financiar şi psihic. Avantaje pentru care au pledat voci deja consacrate în domeniu, precum avocatul Mugur Mitroi, mediator şi formator, autorul unui recent ghid profesional, care a vorbit audienţei despre cadrul legislativ, tendinţe şi dezvoltare. Un punct de vedere extrem de aplicat referitor la medierea în şcoală, şi exemplificat printr-un caz concret, al unui elev ce a intrat într-un conflict acutizat cu o profesoară, şi a pierdut ulterior un proces în justiţie, a fost susţinut de avocat Brînduşa Simu –Centrul de Mediere Cluj.
Despre oportunitatea intervenţiei prin mediere pentru aplanarea şi rezolvarea conflictelor din mediul şcolar a vorbit avocatul Mariana Belbiţă – formator, membru al Consiliului de Mediere, iar despre management şi leadership educaţional şi-a prezentat argumentele Virginia Brăescu, inspector scolar în cadrul Inspectoratului Şcolar Judeţean Bacău, la închiderea seminarului invitaţii primind mape de informare şi înmânându-li-se certificate de participare.
În concluzie, după cum s-a desprins din intervenţiile pe subiectul în dezbatere, este cert că medierea reprezintă una dintre soluţiile cele mai indicate pentru evitarea unor conflicte din mediul şcolar, pentru a nu se mai ajunge la judecată publică şi a exista repercusiuni asupra evoluţiei viitoare a elevului, dar şi a carierei cadrului didactic, de multe ori fiind la mijloc doar o nefericită abordare a unei dispute de conjunctură.
Dan Dinu
Articole pe aceasi tema:
Category: Administratie


Școala, cel mai bun mediu de implementare al dialogului.
Merită investit în promovarea metodelor alternative de soluționare a conflictelor.
Astfel, avem șansa însănătoșirii societății românești!
Felicitări inițiatorilor.
Succes celor ce le vor urma exemplul.